Слух прошел по Земле ,что можно
Вмиг судьбу свою изменить
И что это совсем не сложно
Взять и новой жизнью зажить
Нужно лишь все повесить на гвоздь
Вбитый в какую то стену
Все обиды,печали и злость
И найти всему замену
И все , что довелось пережить
Чтоб забылось как страшный сон.
Чтоб от боли сердечной остыть
И забыть души своей стон.
Да я говорил : «лучше будет»
Вперед шел упрямо и шел ,
На встречу шли медленно люди
Не вступая со мной в разговор.
Почему они не смеются
И так печальны их лица?
Может мне назад развернуться?
Вперед и не торопиться…
Любопытство манило вперед ,
Что и как продумал ,взвесил ,
Я стою перед фактом и вот
Я на гвоздик судьбу повесил…
И увидел глаза вдруг слепых
Что хотели со светом жить
И увидел я ноги хромых
Им хотелось ходить,ходить...
Я увидел лица голодных
Им только поесть немного
Я увидел души у гордых
Что не чтят людей и Бога.
А для нищего– деньги счастье.
Звуки мира- счастье глухих.
А для грешника счастье причастье,
И отпущенные грехи
Я имею большое царство ,
Кто- то вдруг за спиной сказал:
“Я за счастье свое богатство,
До копейки бы всё отдал.”
Для слепого счастье – свет
Для голодного счастье-еда
Для больного счастье –здоровье
Для хромого счастье –ходить.
Я вдруг стал понимать ответ
Что найти не смогу никогда
Счастье здесь на Земле.Лишь в Слове,
Счастье в Слове Господа жить.
Приведёт это Слово меня
В небеса , где нет горя и слез
Снял судьбу я свою с гвоздя
И обратно с собой понес.
Прочитано 6336 раз. Голосов 5. Средняя оценка: 3,6
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
